Ziua Internaţională a Francofoniei a prilejuit organizarea unor manifestări dintre cele mai diverse în majoritatea şcolilor din Oradea. Sub genericul "Didactica ştiinţelor în spaţiul francofoniei", la Colegiul Tehnic "Traian Vuia" şi la Liceul Pedagogic "Iosif Vulcan" din Oradea, au fost organizate activităţi în cadrul unui proiect naţional lansat de către Departamentul pentru pregătirea personalului didactic de la Universitatea "Babeş-Bolyai" din Cluj-Napoca. Elevii au fost coordonate de către prof. Cecilia Sas (Liceul Pedagogic "Iosif Vulcan") şi prof. Rodica Secară (Colegiul Tehnic "Traian Vuia"). Elevele clasei a XI-a A de la Liceul Pedagogic, aflate în practică la Grădiniţa nr. 27, au organizat, joi, 18 martie, sub îndrumarea educatoarei Georgeta Druţă, o activitate demonstrativă la grupa mare pregătitoare, cu tema "Circuitul apei în natură". Având drept obiectiv fundamental formarea unei atitudini de respect faţă de natură şi mediul înconjurător, activitatea a permis, pe lângă exersarea abilităţilor didactice ale elevelor practicante, şi valorificarea cunoştinţelor de limba franceză ale copiilor şi viitoarelor educatoare sau învăţătoare. S-a cântat în limba franceză, au fost denumite obiecte şi fenomene ale naturii, au fost date "replici" în limba franceză, copiii din grupa mare dovedind o mare receptivitate pentru sonoritatea acestei limbi. Manifestările au continuat vineri, 19 martie, la Colegiul Tehnic "Traian Viua", unde elevii claselor a X-a F şi a XI-a G, asistaţi şi de prof. de franceză Vasilica Seracu, au prezentat materiale didactice artizanale care pot fi utilizate în predarea unor teme de fizică, au demonstrat modalităţile de utilizare a acestora. Prezentarea tuturor materialelor s-a făcut în limba franceză, acestea fiind expuse ulterior în cadrul unei expoziţii organizate la Biblioteca Colegiului Tehnic "Traian Vuia", cu tema "Călătorie în lumea ştiinţei". Manifestarea s-a încheiat cu satisfacţia unui lucru bine făcut, elevii demonstrând că limbajul ştiinţific, indiferent de limba de comunicare utilizată şi de nivelul de învăţământ la care se realizează, se poate constitui într-un limbaj universal.