Ministerul Educaţiei şi Cercetării a elaborat recent o programă de curs opţional, pentru elevii de liceu, denumită Istoria Evreilor- Holocaustul. Ea îsi propune abordarea interdisciplinară, interculturală, globală, integrată şi contextuală a acestei problematici, la nivel naţional, regional, european şi internaţional, cu perspective de tip istoric, literar-artistic, psihologic, teologic, etic, sociologic, pedagogic. Conform specialiştilor, elaborarea acestui curs se impunea, în condiţiile în care problematica Holocaustului este puţin cunoscută la nivel naţional, cât şi datorită existenţei, la nivel european, a unor cursuri şi programe educaţionale complexe cu această tematică (Anglia, Franţa, Italia, Polonia, Suedia, Ungaria, Belgia etc.). Programa propusă elevilor de liceu are un dublu scop: pe de o parte, informativ, prin prezentarea unor aspecte mai puţin cunoscute din istoria evreilor şi a Holocaustului, pe de altă parte, civic, prin crearea unor valori şi atitudini în spiritul toleranţei, împotriva rasismului, antisemitismului şi a oricăror forme de discriminare. Pentru a veni în sprijinul elevilor şi profesorilor care doresc să aprofundeze acest subiect, programa conţine o bibliografie selectivă, recentă, cu lucrări aparţinând atât istoricilor români, cât şi celor străini. Printre subiectele istorice aparţinând secolului XX, Holocaustul reprezintă una dintre temele de strictă actualitate. În 1998, la iniţiativa premierului suedez Goran Persson, s-a creat International Task Force on Shoah, instituţie care are ca obiective promovarea educaţiei care să amintească de tragedia Holocaustului, precum şi stimularea cercetării istorice a acestui tragic fenomen. La Forumul Internaţional al Holocaustului de la Stockholm (26-28 ianuarie 2003), a fost adoptată de către ţările membre ale Task Force for International Cooperation on Holocaust Education, Rememberance and Research, o declaraţie finală, la care a aderat şi România. Ca urmare, Ministerul Educaţiei şi Cercetării a desfăşurat şi desfăşoară activităţi concrete (introducerea temei Holocaustului în curriculumul naţional, cursuri opţionale, sesiuni de referate şi comunicări etc.) care au drept scop informarea şi formarea cadrelor didactice şi a elevilor pe problematica Holocaustului. "În prezent, prof. Elisabeta Iozan, profesoară la Liceul Teoretic "Ady Endre", se află la Cluj-Napoca, unde se desfăşoară al treilea stagiu de perfecţionare cu privire la acest curs opţional. În toamnă, se va constitui o comisie judeţeană care să se ocupe de modul de popularizare a acestui curs. La liceele cu profil socio-uman şi apoi la cele de filologie din municipiu şi judeţ au fost împărţite dicţionare şi lucrări cu privire la această perioadă. Sperăm să putem organiza activităţi extraşcolare şi cu elevii din clasele mai mici: întâlniri cu supravieţuitori, vizite la comunitatea evreilor din Oradea, cu scopul de a cunoaşte mai bine această perioadă a istoriei", ne-a declarat Elisaveta Roşu, inspector de specialitate în cadrul Inspectoratului Şcolar.