Ieri, la Universitatea din Oradea, a debutat al doilea modul pentru avansaţi din cadrul celei de a V-a ediţii a Şcolii de Vară, intitulată "Învăţare prin cooperare - Înstruire şi învăţare diferenţiată", organizată de Asociaţia pentru Promovarea Cooperării în Educaţie (APCE), în parteneriat cu Catedra de Ştiinţe ale Educaţiei din cadrul Facultăţii de Ştiinţe Socio-Umane, Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Casa Corpului Didactic.

La această etapă a cursului au participat 35 de cadre didactice din învăţământul universitar şi preuniversitar cu scopul de a perfecţiona strategiile interactive de predare pentru îmbunătăţirea şi optimizarea relaţiilor psiho-sociale la nivelul grupurilor de elevi şi studenţi în ce priveşte susţinerea lecţiilor, respectiv a cursurilor. Acest modul al instruirii cadrelor didactice va dura întreaga săptămână şi va fi susţint de profesorul Carlton J. Fitzgerald, de la Universitatea din Minnesota, USA. " A fost aleasă această temă, "Învăţare prin predare - Instruire şi învăţare diferenţiată", întrucât în opinia cadrelor didactice este răspândită opinia conform căreia doar relaţiile competitive generează o motivaţie adecvată pentru învăţare. Individualiasmul şi competiţia promovată în majoritatea claselor de elevi pot fi echilibrate de practici educaţionale democratice şi colaborative", a precizat responsabilul de proiect, Simona Laurian, care este de părere, de altfel, că modelul învăţării prin cooperare este unul centrat pe elevi, oferindu-le acestora oportunitatea de a-şi concretiza nevoia de a lucra împreună. Prin intermediul "Şcolii de Vară", Asociaţia pentru Promovarea Cooperării în Educaţie şi Catedra de Ştiinţe împreună cu ISJ Bihor îşi propun sensibilizarea celor care lucrează în învăţământ faţă de problema cooperării în educaţie, ca o alternativă viabilă la practicile şcolare tradiţionale. De asemenea, activităţile şcolii de vară vor continua şi săptămâna viitoare, când o altă serie de 35 de persoane vor învăţa câteva elemente de bază despre procesul de învăţare prin cooperare. "Anul viitor dorim să venim la Şcoala de Vară de la Universitatea din Oradea cu un nou program, care se referă la evaluarea formativă şi sumativă, precum şi cu câteva precizări şi modalităţi de aplicare a acesteia".