Educaţie nonformală pentru copiii de la Casa Minunată

Timp de 10 luni, Fundaţia Casa Minunată va derula proiectul "Educaţie timpurie incluzivă - O generaţie în schimbare", finanţat de Fundaţia Soros România prin Fondul de urgenţă, prin care se doreşte crearea unui nou model de îngrijire a copilului mic. Valoarea proiectului este de 24.000 de dolari, responsabilă de implementarea lui fiind Lavinia Matiuţă.

În perioada 1 octombrie 2010 - 31 iulie 2011, la "Casa Minunată", din Oradea, se vor desfăşura mai multe activităţi în care vor fi implicaţi 40 de copii cu vârsta cuprinsă între 0 şi 3 ani, băieţi şi fete, dintre care şapte copii cu dizabilităţi neuro-psihice care vor beneficia de programe specializate. Potrivit Laviniei Matiuţă, copiii au nevoie de sprijin pentru a-şi însuşi deprinderi care să le asigure o temelie solidă pentru succesul lor la nivel educaţional şi social. În cadrul proiectului se urmăreşte asigurarea îngrijirii şi dezvoltării educaţei optime a copilului, prin sprijin direct dat adulţilor, familiilor, comunităţilor şi întregii societăţi. Oferirea unor experienţe unice, precum şi oferirea unei şanse în privinţa schimbării vieţii copiilor din grupul ţintă este scopul primordial al proiectului, prin oferirea unei educaţii non-formale, printr-un program educativ individualizat. "Printre obiective putem aminti crearea unui nou model de îngrijire pentru copilul mic. Ne interesează stimularea interesului copiilor, capacitatea acestora de a pune întrebări. Vrem să nu fie un mic roboţel în care punem informaţiile pe care le dorim", a precizat Adriana DuPlessis, directoarea Fundaţiei Casa Minunată. Aceasta consideră importantă recunoaşterea copilăriei ca etapă fundamentală în dezvoltarea individului şi abordarea holistica a dezvoltării copilului: social, fizic, intelectual, creativ şi emoţional. "La nivel internaţional se acordă tot mai multă importanţă problematicii care ţine de recunoaşterea faptului că în construcţia vieţii copilului, dezvoltarea intelectuală, emoţională şi fizică, socializarea şi achiziţiile culturale, toate interacţionează", a mai menţionat Adriana DuPlessis.