Aproximativ 3.000 de studenţi bihoreni care urmează forma de învăţământ la distanţă la Universitatea "Spiru Haret" ar putea fi obligaţi să finalizeze studiile la alte forme de învăţământ acreditate. Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, vrea să desfiinţeze centrele ID din ţară, chiar din acest an.

În etapa a doua a sesiunii de Bacalaureat, care începe pe 17 august a.c., vor susţine examenul cei care nu au promovat în sesiunea iunie-iulie sau cei care nu au putut participa, din diferite motive. La nivelul judeţului Bihor pentru această sesiune s-au înscris 1.183 de candidaţi.

Reprezentanţii studenţilor din Senatul Universităţii din Oradea au motive de bucurie, întrucât una dintre solicitările lor se numără printre priorităţile conducerii Universităţii, şi anume amenajarea unui club pentru studenţi şi a unor sedii pentru organizaţiile studenţeşti care funcţionează în cadrul acestei instituţii de învăţământ. Alături de renovarea clădirilor vor fi executate lucrări de reparaţii şi la un alt imobil de pe strada Universităţii nr. 4, unde urmează să funcţioneze Facultatea de Arte Vizuale, recent evacuată din Cetatea Oradea, unde a funcţionat până în prezent.

Lucrările de la Biblioteca Universităţii, începute cu mai bine de zece ani în urmă, sunt pe cale de a fi finalizate, mai rămânând de executat doar unele finisaje. Cu toate acestea, Ministerul Educaţiei nu a mai virat banii necesari pentru finalizarea investiţiei, prelungind termenul de predare a edificiului până anul viitor. În aceste condiţii, conducerea Universităţii intenţionează să găsească bani din fondurile proprii sau chiar să redirecţioneze unele fonduri provenite de la ministerul de resort pentru alte construcţii, astfel încât noua bibliotecă a Universităţii să fie funcţională din toamnă, chiar dacă nu în proporţie de sută la sută. La recepţia lucrărilor, biblioteca va asigura toate utilităţile necesare la nivelul standardelor mondiale actuale: computerizare integrală şi acces nelimitat la navigare pe Internet, precum şi sistem Intranet pentru baza de date a Centrului de Studii Europene. De asemenea, clădirea va asigura aproximativ 11.000 locuri, în sălile de lectură şi cabinetele individuale de studiu, pentru cadre didactice, doctoranzi, cercetători, studenţi. Toate aceste sacrificii ale noii conduceri a instituţiei de învăţământ superior nu ar fi fost probabil necesare în momentul de faţă dacă antreprenorul lucrării, firma CIAC, nu ar fi tărăgănat lucrările de mai bine de un deceniu, timp în care preţurile la materiale şi manoperă au crescut astronomic...

Dintr-o analiză a anului şcolar 2008 - 2009 reiese că în prima zi de şcoală au fost înscrişi 25.100 de elevi în ciclul primar, 25.836 - în învăţământul gimnazial, 25.768 - în cel liceal, respectiv 4.857 - în învăţământul profesional şi tehnic. La finele anului şcolar, 3.056 de elevi erau înregistraţi corigenţi la una sau mai multe materii, 1.442 vor trebui să repete anul şcolar, iar 1.752 au situaţia şcolară neîncheiată. Cât priveşte abandonul şcolar numărul celor care au renunţat la studii se ridică la 322 de elevi, comparativ cu anul şcolar trecut, când numărul acestora a fost de 366.

Sindicatele din învăţământul superior au propus, la o întâlnire cu ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, ca învăţământul la distanţă să fie obligatoriu cu frecvenţă redusă şi să poată exista doar la universităţile care au cursuri la zi acreditate, nu şi la cele autorizate provizoriu. Departamentul ID din cadrul Universităţii din Oradea a cuprins, în anul universitar 2008-2009, două facultăţi autorizate să funcţioneze la ID, având peste 1.804 studenţi.

Din cele 1.431 de posturi scoase la concurs atât pentru profesori suplinitori, cât şi pentru cei care au obţinut note care să le permită titularizarea în această vară, doar 201 au rămas disponibile pentru toamnă. Dintre cele rămase vacante după şedinţele publice din această săptămână aproape toate sunt la şcoli din mediul rural, care sunt în mare parte refuzate candidaţi. La acestea se mai adaugă însă câteva fracţiuni de norme care îi pot ajuta pe profesorii suplinitori să-şi întregească norma didactică.

Pentru acest an, Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, prin intermediul Inspectoratului Şcolar Judeţean sau a consiliilor locale, a demarat lucrări de investiţii în infrastructura şcolară, modernizare, reabilitare, lucrări de reparaţii capitale şi de extindere a unor corpuri de clădiri în 197 de unităţi şcolare din Oradea şi judeţ. Dintre acestea, 62 se realizează prin intermediul consiliior locale, iar restul prin intermediul unităţilor de învăţământ cu personalitate juridică.