Două profesoare din Oradea povestesc pas cu pas experienţa petrecută cu ocazia vizitării unei şcoli din Finlanda

Din 2009 Şcoala cu clasele I-VIII „Nicolae Bălcescu" desfăşoară un proiect internaţional împreună cu alte şase şcoli. În cadrul lui, mai mulţi elevi şi profesori din cadrul unităţii au fost în vizită şi în schimburi culturale în ţări precum Italia, Franţa, Turcia, Finlanda, Anglia şi Spania. Ultima vizită a fost făcută în Finlanda, ocazie cu care profesoarele care au vizitat ţara celor o mie de lacuri au ţinut să împartă din experienţa lor şi celorlalţi.

Intitulat „Identitate şi diversitate", proiectul are un buget de 25 de mii de euro, a început în 2009 şi va fi finalizat în toamna acestui an. Pe parcursul celor patru ani, în proiect au fost implicate 25 de cadre didactice de la Şcoala cu clasele I-VIII „Nicolae Bălcescu" şi aproximativ 100 de elevi.

Desculţi pe coridoarele şcolilor

Ultima acţiune din proiect a avut loc la începutul lunii februarie, când, timp de patru zile, profesoara de muzică Alina Zaha şi profesoara de limba maghiară Lorincz Eniko au vizitat şcoala din Alavus - Finlanda, de unde s-au întors cu o mulţime de impresii „Şcoala la ei este publică şi, bineînţeles, gratuită, dar cu dotări demne de un colegiu particular. Sălile de cursuri dispun de ecrane şi proiectoare, bucătărie completă, dispozitive audiovizuale, multe plante. O duzină de maşini de cusut în sala de croitorie, aparate de sudură, scule de tîmplărie, schiuri... Pentru fiecare doi elevi există câte un calculator. Şcoala are o sală de sport acoperită şi o sală de mese cu autoservire. Cărţile sunt gratuite, materialul şcolar e gratuit, mâncarea e gratuită", povestesc cadrele didactice. Un alt lucru interesant îl reprezintă programul zilnic al elevilor care se desfăşoară de la 8.00 la 14.00. „Orele de curs sunt de câte 45 de minute, iar la sfârşitul orei profesorul îi trimite pe elevi în pauză, fără a se suna, iar când trebuie să revină la următoarea oră, după 15 minute, se aude un semnal scurt şi discret", povestesc ele.

Nu există repetenţi, pentru că viaţa se trăieşte o singură dată!

Conform celor două profesoare, în Finlanda şcoala începe la 7 ani împliniţi, dar şi pentru cei de 6 ani există o clasă pregătitoare. „În primul an de învăţământ, obiectivul principal îl reprezintă însuşirea scrisului şi a cititului - dacă unui elev nu i se formează suficient aceste deprinderi, elevul repetă clasa, dar nu ca o formă de pedeapsă, ci pentru a evita eşecurile ce ar putea interveni pe parcursul şcolarizării. În clasele superioare nu se prea practică repetarea anului de studiu. Nu există repetenţi, deşi nu există decât o singură oportunitate de a lua un examen, „pentru simplul motiv că viaţa însăşi nu se trăieşte decât o singură dată". Se studiază până când se ia examenul, dar promovarea în anul următor este automată", susţin cadrele didactice. Conform acestora, finlandezii mizează pe studiile de limbă maternă, matematică, engleză, sport şi artă. 75% dintre materii sunt comune în toată ţara. Restul îl alege şcoala, în acord cu profesorii, părinţii şi elevii. Orele sunt scurte, intense şi, mai ales, foarte participative. „Una dintre recreaţii se petrece obligatoriu afară, în aer liber. Se stimulează raţionamentul critic înaintea memorizării mecanice, se încurajează gândirea critică şi se discută. Nu există diferenţe între şcoli - nivelul este acelasi şi într-o şcoală din centrul capitalei Helsinki, sau dincolo de Cercul Polar. Sistemul educaţional nu este elitist şi nu urmăreşte producerea de genii, ci atingerea unui nivel general mediu cât mai înalt", povestesc profesoarele care au vizitat şcoala din Finlanda. Conform coordonatoarei proiectului, prof. Popescu Sturz, proiectul va continua în luna martie când alţi 10 copii de la „Nicolae Bălcescu" vor pleca în Anglia pentru a vizita o şcoală din Londra.