Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene a alimentat 83.967 de carduri educaționale, fiecare în valoare de 500 de lei, destinate elevilor din medii defavorizate.

 

Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE) a anunțat că, în data de 15 aprilie, a încărcat 83.967 de carduri educaționale în valoare de 500 lei fiecare, destinate elevilor din medii vulnerabile. Valoarea totală a sprijinului acordat în această etapă se ridică la aproape 42 de milioane de lei.

Pe lângă aceste carduri deja încărcate, MIPE a emis 2.991 de carduri noi, care urmează să fie distribuite beneficiarilor. Totodată, alte 29.785 de carduri se află în proces de confirmare a primirii, urmând să fie verificate și încărcate imediat ce această etapă va fi finalizată.

Pentru anul școlar 2024–2025, aproximativ 669.599 de preșcolari și elevi sunt eligibili pentru acest sprijin, o cifră mult mai mare decât cea estimată inițial. Prin comparație, în anul școlar precedent au fost înregistrați 523.132 de beneficiari. Până în prezent, au fost deja încărcate 551.445 de carduri, iar MIPE continuă eforturile pentru ca toți cei eligibili să primească sprijinul în timp util.

În paralel, ministerul derulează și alte programe sociale. Săptămâna trecută, au fost încărcate 860 de carduri cu suma de 2.000 lei fiecare, în cadrul programului de sprijin pentru cuplurile mamă – nou-născut din medii defavorizate. Acest sprijin are scopul de a acoperi nevoile esențiale pentru îngrijirea nou-născutului.

Sprijinul educațional acordat elevilor și preșcolarilor face parte din proiectul „Sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial”, finanțat prin Programul Incluziune și Demnitate Socială 2021–2027. Conform Ordonanței de Urgență nr. 83/2023, tichetele sociale pe suport electronic în valoare de 500 lei sunt distribuite anual, pe o perioadă de patru ani, începând cu anul școlar 2023–2024.

Cardurile pot fi folosite pentru achiziționarea de rechizite, papetărie, articole de pictură, ghiozdane, haine și alte produse necesare frecventării grădiniței sau școlii. Obiectivul principal este de a preveni abandonul școlar și de a sprijini incluziunea educațională a copiilor din medii defavorizate.