​După 15 ani de predare la patru, iar apoi la cinci clase simultane, se pare că din toamnă voi reveni la predarea la două clase, la fel ca în primii ani de învățământ. Ceea ce o consider, sincer, un lux. Pentru elevi și pentru mine ca dascăl.

​Poveștile sunt iubite de oamenii de toate vârstele, de la copii la adulți. Iar a le spune povești copiilor reprezintă unul dintre darurile pe care le putem face, în special atunci când sunt mici, când sunt în creștere. În cadrul școlii, poveștile contribuie la dezvoltarea cognitivă și emoțională a copiilor.

​Începând de astăzi, toate unitățile de învățământ vor funcționa cu prezență fizică pentru cel puțin o săptămână. Mai sunt totuși 25 de clase cu activitatea suspendată, la care se predă online. 370 de elevi și preșcolari și 127 de cadre didactice sunt infectați cu Covid-19.

​Pentru a putea asigura un proces educațional de calitate în mediul online, Primăria Municipiului Oradea a propus achiziția unor echipamente și dispozitive necesare optimizării procesului, la toate unitățile de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică din Oradea. Proiectul este abia la început, dar este îmbucurător că și-au depus deja oferte trei operatori economici.

​Cea mai mare competiție de robotică școlară din România a ajuns pe ultima sută de metri. Elevii interesați de electronică, programare și inginerie au început din timp construcția dispozitivelor pe care le-au folosit pentru a câștiga concursul Nextlab.tech.

Colegiul Naţional Emanuil Gojdu, Colegiul Naţional Mihai Eminescu, Colegiul Naţional Iosif Vulcan, Liceul Greco-Catolic Iuliu Maniu şi Liceul Tehnic Traian Vuia sunt şcolile care au fost alese în cadrul programului Teatrul în liceu.

​Conform unui studiu Salvați Copiii, o treime dintre copiii din România afirmă că au primit imagini sau video-uri cu conținut care înfățișează nuditate sau ipostaze sexuale pe Internet, în mod intenționat.

Ministrul Dezvoltării Regionale, Cseke Attila, a anunţat că Şcoala Gimnazială nr. 16 din Oradea va avea o sală de sport nouă, finanţarea noii construcţii urmând să fie asigurată de minister.

​Școala Gimnazială Avram Iancu Oradea derulează proiectul „Grădinărim cu bucurie” din cadrul programului Plantropolis. Proiectul se adresează unui număr de peste 200 de elevi din ciclul primar care vor explora şi investiga lumea plantelor.

​În ultima perioadă, în Oradea se vorbește de mutarea unor clase cu predare în limba maghiară de la o școală la alta, chiar dacă părinții, profesorii sau elevii nu au cerut acest lucru. De ce Primăria Oradea, Prefectura sau Inspectoratul Școlar Județean permit astfel de inițiative, în condițiile în care trebuie să aplice și să respecte normele legale care interzic segregarea școlară pe criterii etnice?